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地位的教职工作之一，因为身为文教产业链的最顶层，领着b其他层级、其他教育机构的老师多很多的薪水，所以应当是「养尊处优」、资源丰富且用不着烦忧愁虑的自由行业，且不用被管，在阒寂清幽的大学校园中闲情逸致的漫步深思、探论学问，一副象牙塔内高姿态的学者形象。 建富年轻时也是这麽想的，但如今他会说这些都是过於乐观的幻想，不是学术游戏中的现实世界。 5年前，44岁的建富是一位有热ai教书的大学助理教授，他也知道自己有时过於乐观，对自己的职涯不太好。他也想改变自己ai助人的x格，因为有人对他说这样会阻碍他的发展，但他又无法真正做到，因为他认为做人太冷漠、自私不太好，毕竟自己的职业不就是在帮助别人吗？ 他知道自己并不是一位敢说真话的老师，时常十分委婉的把话说得好听，...