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，但幸运的是很多教授们似乎也ti谅学生们课余时间的宝贵，大多只是在学生信箱里留一些导读xg的作业，多是一些与课程相关的论文连结，学生们看完了，只需随意回复自己的观dian和见解就行，只要写得不是特别离谱，或者发表一些反人类、反社会的话题，基本都能过。不过也有比较麻烦的课程，比如现代理论应用学就是门相当令人tou痛的课程，其中包罗了gao等数学、生wu、wu理以及化学等等各方面一年级课程nei的基础理论系统，让你通过所学过的各种理论知识来解决现实中存在的问题。

结果第一周教授就直接让我们设计一座大桥，给chu了材料和设计chu3形，让我们用所给的材料an照图纸在电脑里搭建桥梁模型，然后通过专用的工程模型检测ruanti来an照成本和工程质量打分。

像我和阿源这种自己有电脑的学生大概还比较好办，xia一个检测ruanti随时能看到分数，遇到可选材料过多的时候就直接n据评测分数的gao低来决定用什么。而那些没电脑的同学就相当凄惨了，只能在学校免费发放的测试版笔电上j行作业，可笔电是禁止xia载和安装非校neiruanti的，导致一大堆人作业不合格，最后只能han泪反工。

第二周的题目更是难得让人吐血，教授不知dao是不是脑zi秀逗了，居然让我们这群只学过半学期电路学的半吊zi设计一款能接收发送一百六十种图形信号的通讯设备。我只能在修炼之余在网上恶补了整晚的电路和信号学，通过模拟ruanti测试合格后才总算及时交上了作业。当时我不禁分外好奇，以前那些压n没有电脑的学生，到底是怎么完成这门课程的，难dao说要动手zuo个真的交上去么？

昨天教授不知是不是良心发现，指定了一dao看起来相当简单的题目，让我们n据某种药wu的分zi结构，设计一套手工作坊也能合成的简单生产工艺。当时我在网上大概搜了一xia，该药wu的工业生产工艺已经非常成熟，只要把其中不适合单人cao2作的生产liu程改一改，再用模拟ruanti测试一xia就能直接交了。

满脑zi里正想着该如何完成作业的我，突觉得左手一紧，已被一只温nuan柔hua的小手握住，回tou一看，却是不知何时跟了上来的雪城月。

“走那么快gan1嘛，叫了你半天都不理人家。”

她微带着埋怨地歪着tou看了看我，又有些担心地问：“生气了？”

“没……你叫我了？”

我苦恼地挠了挠tou，“抱歉，我正在想作业的事儿呢，可能一时没听到吧！”

“让万能的埃菲尔大jie大帮你zuo，不就好么？何必非要这么累呢？”

她一边说一边用力拖住我，jiao嗔dao：“走慢dian啦，真是的，欺负我tui没你长么？”