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第70章（第1页）

虽然同样的高压。

但与衡河中学那副紧迫感不同。

要用一个词来形容启新实验中学的早间用餐，那就是“服从性”。

任何发出声响，交头接耳的学生。

将会被拖出去，罚站。

不止如此。

他将失去早餐的选择权。

等其他的学生次序打好饭之后，他只能吃白馒头配凉菜。

高二高三的同学，大多已经习惯这种日程。

就算是装，视线都集中在手中小册子上。

而高一的不少新入学同学，还不服，各种小动作不断。那直接就被拖了出去。

当被问到这种措施的成因和效果时。

接受采访的纪律老师正色说道：

“学生早上刚起床的状态，记忆力是最好的。”

“所以，在这个阶段让他们记住学校之中的规矩，是最有效的。”

“我们学校的教育方针，一向是‘先育人，后教书’。”

“而要育人，最重要的就是要让这些没有规则意识学生，开始学会守规矩。”

就这样，寂静如死的十分钟过后。

纪律老师才吹哨，允许学生去打饭。

而这个过程中，也维持着基本的秩序。

各个班级，将按照当前班级积分的排名顺序，获得打饭的优先权。

轮到最后一个班级的时候。

每个窗口都只剩下一些残羹冷炙了。

当然......

白面馒头和凉菜是管够的。

不合口？不愿吃？

那谁让你们班这么多同学不守规矩呢？

要么，你硬气，饿着。

要么，就努力读书，在下一次分班考的时候，努力分到更好的班级去。

演播室中。

朱子奇也许是昨天受了刘继发教授的刺激。

罕见地首先发言了：

“我觉得这种措施非常好啊。”

“虽然这所学校目前对学习成绩的重视程度还比不上衡河中学。”

“但是面对这样的生源条件，毫无疑问这些措施是非常有必要的。”

他话毕，王成芳教授点点头。

又继续补充道：

“正如朱子奇同学说的那样，我还有一点发现。”

“在启新实验中学这种教育模式之下，仅仅一天的时间，那些新入学的学生们至少大多数都能学会守规矩了。”

“我相信，这是他们在家里数个月甚至数年都达不到的。”

“这种现实情况也能说明，校长的这种教育方针效果非常卓越。”

刘继发看着画面，嘴角明显地耷拉了下去。

“我这次，又和两位有不一样的看法了。”

“先不谈他的效果是不是实打实地让学生改变了。就只谈惩戒手段吧。”

“怎么能用吃饭这件事情来作为惩戒呢？学生早上就吃一点馒头和凉菜，这种营养怎么能达到标准？”

“先不谈各种微量元素了，这种纯碳水的饮食，一点蛋白质都没有，绝对没法供应的学生一天的学习生活。”

“而且，这种衣食住行事事都和班级积分绑定的做法。难道不是对校园霸凌的一种鼓励吗？”