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科场现形记

作者：郑也夫更新时间：2025-09-23 10:18:28

郑也夫教授在北京大学开设教育社会学课程，指导选修该课的学生撰写教育现状调查报告，科场现形记正是选其中优秀者编辑而成。学生们以自己敏感的触角伸向教育领域中我们能想到的所有方面，呈现出我们想象不到的事实——奥林匹克竞赛班的记忆、高考加分门、高考移民自述、北京示范高中的借读生、复读班、高中招生大战、逃离重点班、一所中学教改中的导师制、寄宿教师家庭、乡村学校迎检过程、北大自主招生、高中生早恋、为奥数殉葬的北大人、台湾高校与北京大学对比、留学中介机构等等，林林总总，呈现出当前中国教育的种种怪相。r1cSM

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《科场现形记》北大自主招生选拔机制研究

教育部开始在全国推行大学自主招生，应届高中毕业生通过申请与评定可以在录取时获得一定的降分优惠。一方面，获得自主招生资格的高校从最初的22所增加到了2010年的80所，教育部关于“自主招生规模应控制在每年招生总计划数的5以内”的规定也不断被各高校打破；另一方面，中国众名牌大学陆续以自主招生的形式试行了一系列新的招生选拔制度。回溯北大2003年至2011年的自主招生历程，可以清晰地看到中国名牌大学在自主招生选拔制度上的发展和改革脉络：2003年，自主招生改革试点开始，为慎重起见，几乎所有的试点高校在生源选择上都是由指定的重点高中推荐，北大就在11个省市选定了60多所重点中学；2004年，北大在学校推荐的基础上，增加了个人推荐和教师推荐，这意味着，从理论上来说，北大自主招生范围扩大到了全国（原春琳...

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