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第27章 木工刨下的年轮故事（第1页）

巡回展第三站刚驶入北方小镇，林辰就看见文化站门口停着辆老式二八自行车，车后座绑着个裹着厚帆布的长物件——走近一看，是位头发花白的老爷爷正费力地解绳子，帆布下露出的木工刨子泛着温润的木光，刨床是整块老梨木做的，握柄处被磨得发亮。

“我是张木匠，社区主任说你们收老物件，”老爷爷拍了拍木工刨，声音洪亮，“这刨子是我1965年拜师时师傅给的，跟着我刨了五十多年木头，家里的桌椅、街坊的门窗，全是靠它做的。”林辰刚把直播镜头凑近，就看见刨床侧面刻着个小小的“张”字，老爷爷笑着解释：“当年师傅说，每个木匠的刨子都得有记号，这样做出来的活才认人。”弹幕瞬间被“好讲究的老手艺”“这刨子一看就有故事”刷屏。

布置展厅时，张木匠执意要现场演示刨木头。他从布包里掏出块松木，稳稳架在工作台上，左手按紧木料，右手握住刨柄，往前一推——薄如蝉翼的木花顺着刨口卷出来，落在地上像朵白色的云。“你们看，好刨子刨出来的木花得匀，还得带着松木的香味，”他边说边把木花递给围观的孩子，“以前做家具，光刨平木料就得花三天，现在的机器快，但少了点手作的温度。”直播间里，有观众留言：“我爷爷也是木匠，小时候总蹲在旁边看他刨木头，这场景太怀念了！”

下午，一位中年男人抱着个旧木箱赶来，里面装着十几把大小不一的木工凿子：“这是我父亲留下的，他当年跟张师傅是师兄弟，这些凿子还能用来雕花。”张木匠看见凿子，眼睛一下子亮了，拿起一把最小的凿子在木头上轻轻刻了几下，一朵小小的梅花就显了形：“当年我们俩就是用这些工具，给镇上的学校做了二十套课桌椅，连夜赶工，就怕耽误孩子们上课。”林辰把这段对话录下来，投影在展厅的大屏幕上，不少观众拿出手机拍照，说要留给孩子看老手艺的样子。

就在这时，小镇中学的校长找了过来，手里拿着份合作方案：“想请张师傅和你们团队，在学校开木工体验课，让孩子们学学怎么刨木头、做小凳子。”林辰刚点头答应，系统提示音就响了起来：【传承传统木工技艺，唤醒手作文化记忆，获得“匠心守护人”称号，奖励木工工具修复套装x1，校园手艺实践基地建设基金x元】。

闭展时，张木匠把木工刨子留在了展厅，还特意写了张纸条贴在旁边：“用刨子要稳，做人要实，木头不会骗人，用心做的活才长久。”林辰把纸条举到直播镜头前，又指了指台下围在一起看木工演示的孩子，笑着说：“这把刨子不仅刨过木头，更刨过岁月里的匠心。下一站，我们要去海边城市，听说有位渔民要捐出1980年的老渔网，咱们去听听渔网里的海浪故事。”弹幕里立刻有人留言：“海边！我家就是渔村的，等着你们来”“渔网里肯定有好多捕鱼的故事，太期待了！”